Definamos “método”, “técnica” y “estrategia” de traducción

Hace poco más de un mes preparábamos un sencillo cuestionario con 3 preguntas en las que os preguntábamos por las diferencias entre tres conceptos de traducción: “método”, “técnica” y “estrategia”. Queremos daros las gracias por haberos tomado el tiempo para reflexionar y participar con vuestras aportaciones. A continuación, os dejamos con los resultados del cuestionario.

Antes de mostraros los resultados os volvemos a recordar las tres definiciones basándonos en la propuesta de Hurtado Albir (1996/2001):

1. “(…) es el desarrollo de un proceso traductor determinado regulado por un principio en función del objetivo traductor; el XXX tiene, por consiguiente, un carácter supraindividual y consciente (aunque a veces puede ser inconsciente) y se trata de una opción global que recorre todo el texto”;
2. “XXX posee un carácter individual ya que consiste en los mecanismos utilizados por el traductor para resolver los problemas encontrados en el desarrollo de ese proceso en función de sus necesidades específicas”.
3. “es la aplicación concreta visible en el resultado, que afecta a zonas menores del texto.” (Hurtado Albir 1996: 47).

Pues bien, estas son las respuestas según vuestros votos:

Y a continuación, os mostramos las respuestas correctas:

• El método traductor es el desarrollo de un proceso traductor determinado regulado por un principio en función del objetivo traductor; el método tiene, por consiguiente, un carácter supraindividual y consciente (aunque a veces puede ser inconsciente) y se trata de una opción global que recorre todo el texto.
• La estrategia, sin embargo, posee un carácter individual ya que consiste en los mecanismos utilizados por el traductor para resolver los problemas encontrados en el desarrollo de ese proceso en función de sus necesidades específicas.
• La técnica de traducción es la aplicación concreta visible en el resultado, que afecta a zonas menores del texto.” (Hurtado Albir 1996: 47) (Las palabras remarcadas en negrita ya aparecen en el original).

Así pues, vemos como la gran mayoría de vosotros, un 22,76%, ha identificado correctamente la definición del «método traductor». En cuanto a las definiciones de “técnica” y “estrategia”, también comprobamos que la mayoría de votantes han optado por las respuestas correctas, un 17,48% han identificado la respuesta correcta para la definición de “técnica” de traducción y un 19,51% han reconocido la descripción del concepto de «estrategia» de traducción.

Ahora bien, está demostrado científicamente que los cerebros de la traducción y de la traductología (también denominada «ciencia de la traducción«, entre otras definiciones, según pudimos comprobar en uno de nuestros artículos precedentes) tienden a confundir los tres conceptos. En nuestra investigación previa a los estudios de doctorado pudimos confirmar que:

• falta unificar todas estas denominaciones y definiciones, así como avanzar en una clasificación rigurosa de las estrategias;
• que todavía no se había realizado un estudio empírico riguroso de las estrategias cognitivas de resolución de problemas detraducción.

Hay autores que han hecho investigaciones dedicadas exclusivamente a las estrategias de traducción. Ahora bien, estos estudios presentan ciertas limitaciones, como por ejemplo: la selección de un grupo de sujetos no adecuado para la prueba (estudiantes de filología en vez de estudiantes de traducción), un uso inadecuado de instrumentos como textos de una sola temática y de una longitud muy reducida, etc. Es cuando vemos que Amparo Hurtado entra en acción y pretende poner orden a este caos terminológico a pesar de no tener una propuesta validada (una investigación empírica), pero basándose en su experiencia académica y profesional. Más adelante y a medida que avancemos en nuestros estudios de doctorado, pretenderemos daros más pistas sobre el concepto de «estrategia» de traducción sin olvidarnos de no mezclar a sus compañeros «método» y «técnica».

Gracias, como siempre, por seguir y leer el blog.

Bibliografía:

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• Gregorio Cano, A. (2014), Estudio empírico-descriptivo del desarrollo de la competencia estratégica en la formación de traductores. Tesis doctoral. Universidad de Granada.
• Hurtado Albir, A. (1996), “La cuestión del método traductor. Método, estrategia y técnica de traducción”. Sendebar, 7, pp. 39-57.
• – (2001/ 7ª ed.2014), Traducción y traductología. Introducción a la traductología. Madrid, Cátedra.
• – (2015), Aprender a traducir del francés al español. Competencias y tareas para la iniciación a la traducción. Guía didáctica. Universitat Jaume I, Madrid, Edelsa.
• Königs, F. G. (1987), “Was beim Übersetzen passiert. Theoretische Aspekte, empirische Befunde und praktische Konsequenzen”, Die Neueren Sprachen, 86, 162-185.
• – (1981), “Zur Frage der Übersetzungseinheit und ihre Relevanz für den Fremdsprachenunterricht”, Linguistische Berichte, pp. 74, 82-103.
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• Jääskeläinen, R. (1993), “Investigating Translation Strategies”, en S. Tirkkonen-Condit y J.Laffling (eds.), Recent Trends in Empirical Translation Research, Studies in Languages, Joensuu, Faculty of Arts.
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• Jeczmyk Nowak, O. (2016). Estrategias cognitivas para la resolución de problemas de traducción. Tesina. Universitat Autònoma de Barcelona.
• Leal Lachat, C. (2003), Estrategias y problemas de traducción. Tesis doctoral. Universidad de Granada.
• Lörscher, W. (1991), Translation Performance, Translation Process, and Translation Strategies. A Psycholinguistic Investigation, Tubinga. Gunter Narr.
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